1良好的實驗室建設規劃

　　良好的實驗室建設規劃是提高儀器設備利用(yòng)率的前提。首先，規劃應該立足于實際，也就是從校情實際出發，抓住目前投入大的機遇。根據實際情況，做好三至五年規劃，做好實驗室建設的基礎工(gōng)作(zuò)與建設的分(fēn)期規劃。有(yǒu)了目标，才能(néng)夠實施。實驗室建設就像“搭積木(mù)”一樣，後面的建設是在前面的基礎上進行，保證前期的投入不落後、不浪費，在總體(tǐ)布局上要體(tǐ)現時代特點，要有(yǒu)超前意識，在具(jù)體(tǐ)實施上可(kě)分(fēn)步進行，少走彎路，提高效益。其次，制定實驗室建設規劃要和專業、教學(xué)計劃和教學(xué)大綱緊密結合，要根據學(xué)校、院系的實際，從發展規模、專業設置、學(xué)科(kē)建設、辦(bàn)學(xué)層次、基礎設施、師資隊伍、經費來源等校情出發，做出詳細的定性定量分(fēn)析。換句話說，就是不能(néng)脫離學(xué)校的專業規劃、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、科(kē)研方向的要求，不能(néng)盲目追求高标準、高速度。需要認真的調查研究，對制約實驗室建設和發展的各種因素和條件進行全面地分(fēn)析，分(fēn)清輕重緩急，系統考慮，不貪大求全，才能(néng)夠避免造成儀器設備利用(yòng)率低和閑置。最後，在規劃中(zhōng)還有(yǒu)一點非常重要，那就是要注重實驗室功能(néng)的整體(tǐ)協調性。整體(tǐ)協調和特色應該是相輔相成的。所以，在規劃時，就要分(fēn)清主次，使實驗室在滿足基本要求的前提下，同時又(yòu)能(néng)使本校的一些實驗室與相對于同類學(xué)校有(yǒu)出類拔萃的特色。因此，在建設中(zhōng)應該集中(zhōng)有(yǒu)限的人力、物(wù)力、财力，重點投資到學(xué)生收益大的基礎實驗室、專業基礎實驗室、重點實驗室。打好基礎之後，才可(kě)能(néng)辦(bàn)出特色。

　　實驗室建設規劃的具(jù)體(tǐ)内容應該包括實驗任務(wù)規劃、實驗室人員規劃、經費規劃、實驗室用(yòng)房面積規劃、環境條件規劃、實驗進度規劃等綜合考慮，從而确定投入的規模以及所需的具(jù)體(tǐ)設施。每一個實驗室建設規劃做得好，學(xué)校的整體(tǐ)建設規劃才能(néng)做好。規劃做不好，就像建樓無圖紙，建實驗室就很(hěn)盲目，就可(kě)能(néng)造成學(xué)校層面出現實驗室重複建設，設備重複購(gòu)置，甚至在校系内出現“小(xiǎo)而全，大而亂”的局面。資源不能(néng)共享，最終将造成設備利用(yòng)率的低下以及資源的極大浪費。因此做好實驗室建設規劃是提高儀器設備利用(yòng)率的前提。

　　學(xué)校實驗室設計SICOLAB

　　2實驗室設備的選型與論證

　　實驗室設備的選型與論證是提高實驗設備利用(yòng)率的關鍵。這一過程是保證利用(yòng)率的關鍵因素。實驗室設備的選型應該按照實驗室建設目标和實驗教學(xué)任務(wù)或科(kē)研任務(wù)來确定。在配置儀器設備時，需遵循選擇技(jì )術先進、功能(néng)使用(yòng)、經濟合理(lǐ)的原則，盡量配置性價比高的儀器設備。對實驗儀器的選擇，要有(yǒu)明确的标準和詳細的論證，要全面掌握試驗儀器設備性能(néng)要求。在進行設備選型的過程中(zhōng)，除了應該全面掌握技(jì )術性能(néng)外，同時，還應該掌握市場價格行情信息，做出一個先進性、實用(yòng)性、耐用(yòng)性、可(kě)靠性、經濟性相結合的儀器設備配置計劃。尤其是在選擇使用(yòng)期限短更新(xīn)速度快的類型設備時，更應謹慎購(gòu)置。多(duō)到同行院校單位調研學(xué)習，将會有(yǒu)助于對實驗儀器設備的選型。在做設備采購(gòu)計劃的同時，應同時着手制作(zuò)試驗指導書。按照教學(xué)計劃中(zhōng)的學(xué)時數和教學(xué)大綱中(zhōng)的實驗内容編著的實驗指導書，将會使實驗設備一目了然。試想一下，如果教學(xué)計劃中(zhōng)有(yǒu)實驗學(xué)時，如果教學(xué)大綱中(zhōng)有(yǒu)具(jù)體(tǐ)的實驗内容，如果實驗指導書中(zhōng)有(yǒu)所需要的設備名(míng)稱和數量，那麽所購(gòu)置的設備怎麽會閑置呢(ne)?所以說基礎工(gōng)作(zuò)做好是整體(tǐ)工(gōng)作(zuò)的基礎。

　　3實驗室的日常規範管理(lǐ)

　　實驗室的日常規範管理(lǐ)，實施環節不可(kě)忽視。實驗室規劃做得好，設備選型合理(lǐ)，購(gòu)買了儀器設備，是否利用(yòng)率就高了，也不盡然。因為(wèi)實驗室的設備不隻是為(wèi)教學(xué)計劃内的學(xué)時而用(yòng)的，影響實驗室利用(yòng)率的另一個因素就是日常管理(lǐ)機制。目前儀器使用(yòng)上，“冷熱不均”的分(fēn)化表現很(hěn)明顯：一些用(yòng)于科(kē)學(xué)研究的基礎研究設備使用(yòng)率不高，存在一定程度的閑置浪費，而一些可(kě)以為(wèi)工(gōng)廠、企業服務(wù)的設備則是炙手可(kě)熱，大家都在等着用(yòng)。因此，應盡可(kě)能(néng)建立科(kē)學(xué)的儀器共用(yòng)協作(zuò)機制，使儀器走出以院所和部門，面向全社會按市場規律公(gōng)開合理(lǐ)配置資源。這樣一來，某些以高價買來的儀器就能(néng)養活自身，而那些不常用(yòng)的儀器也能(néng)提高使用(yòng)效率，避免重複購(gòu)置。總之，如何提高實驗室儀器設備的利用(yòng)率，盡可(kě)能(néng)減少設備的閑置和浪費。關于實驗室建設方案，我們認為(wèi)要遵循以下三個原則：一是以解決學(xué)生常規技(jì )術、關鍵技(jì )能(néng)訓練中(zhōng)的“必須”和“急需”為(wèi)基點，針對能(néng)力訓練，提出可(kě)行的購(gòu)置、建設計劃;二是結合行業真實需要，解決“仿真訓練”中(zhōng)關鍵的儀器設備，以常規、常用(yòng)為(wèi)基點，适當要有(yǒu)前瞻性;三是要充分(fēn)理(lǐ)解學(xué)校資金緊張的現狀，堅決反對資源浪費，力求避免與學(xué)校實驗研究中(zhōng)心和其它校系的重複購(gòu)置，本着“利用(yòng)現有(yǒu)資源，補充急需設備”的思路，最大限度實現實驗儀器設備的共享。為(wèi)了提高實驗室儀器設備的利用(yòng)率，應提倡大型精(jīng)密實驗儀器專管專用(yòng)，同時為(wèi)了實驗室建設的可(kě)持續發展，還應科(kē)學(xué)地、有(yǒu)計劃地培訓一批專業技(jì )術人員。SICOLAB【二級施工(gōng)資質(zhì)】實驗室設計、建設、裝(zhuāng)修、改造、通風、淨化、水電(diàn)氣、三廢處理(lǐ)，實驗室家具(jù)設計生産(chǎn)安(ān)裝(zhuāng)一站式。

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